- трудовые действия: -ведение диалога с обучающимся или груааой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения. -консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики. - содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах и т.д. -формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например-вычисления).